[C_ST49-易] 字串取代

https://e-tutor.itsa.org.tw/e-Tutor/mod/programming/view.php?id=7009


這題直接用JAVA的(replaceAll)將單字做取代替換就行了

[C_ST35-易] 抱怨值問題

https://e-tutor.itsa.org.tw/e-Tutor/mod/programming/view.php?a=1154


一開始寫完交出去結果回傳1，仔細看題目發現原來數字間除了逗號外還可能包含多個空白！
所以解婕辦法是先將所有的空白用(replaceAll)取代空字串，最後再用(split)來切逗號數字，這題是找目前數字之前有幾個比自己還大，所以利用O(n2)方式下去搜。

[C_ST38-中] 字數統計

https://e-tutor.itsa.org.tw/e-Tutor/mod/programming/view.php?id=2691

題目有說道要去除標點符號，所以利用字串取代(replaceAll)將遇到的標點符號改為空字串，之後再使用字串切割(split)將字串切成陣列，最後在陣列走訪依序的計算每個單字的數量，比對單字是否存在時可以統一將單字轉成小寫(toLowerCase)

Q272 : TEX Quotes

https://uva.onlinejudge.org/index.php?option=com_onlinejudge&Itemid=8&page=show_problem&problem=208


這題別想太複雜把獨到的每列字串轉成字元陣列再一個一個下去找雙引號，記住每行 ` ' 的順序延續上一行，所以我把count放在最外層

範例測資：
Input:

"""

"""
Output:

``''``

''``''

ITSA第58次月賽 Problem 3. 完整二元樹

http://e-tutor.itsa.org.tw/e-Tutor/mod/programming/view.php?id=38906

這題不要看到是樹就想得很害怕又複雜，其實他一點跟樹的演算法都無關仔細看看可以發現規律並用簡單數學就能推出答案囉！

ITSA第58次月賽 Problem 2. 道路修補

http://e-tutor.itsa.org.tw/e-Tutor/mod/programming/view.php?id=38905


這題有兩種做法第一種最直覺建立長度10000的陣列把需要修補的道路依序塞入數值,另外找出裡面數值最大的數最後算修補的道路就從0~amx就好囉
第二種方法就是利用java中的set容器囉，他會自動地把重複數字砍掉最後算set的總長度就是答案囉！

ITSA第58次月賽 Problem 1. 計算正整數被3整除之數值之總和

http://e-tutor.itsa.org.tw/e-Tutor/mod/programming/view.php?id=38904


這題可以用模擬的方式單迴圈每次+3依序把整除數相加就是答案了